Sylviane TINEMBART

Sylviane Tinembart est professeure à la Haute École pédagogique du canton de Vaud (Suisse) depuis 2002, après avoir été enseignante durant une vingtaine d’années dans les degrés primaire et secondaire. Ses champs d’investigation touchent les savoirs scolaires, les moyens et les pratiques d’enseignement, leurs contextes d’émergence et leurs transformations dans une perspective socio-historique. Elle assure des enseignements dans le cadre des formations de base, continues et postgrades sur des thématiques relevant de l’histoire de l’institution scolaire et des doctrines pédagogiques, des manuels scolaires, de l’évolution du rôle et de l’identité de l’enseignant et de l’enseignante et de la gestion de la classe. Elle a récemment publié avec Edward Pahud, Une « innovation » pédagogique. Le cas de l’enseignement mutuel au xixe siècle (Neuchâtel, Alphil, 2019).

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Figures tirées des annexes de Joseph Hamel, L’enseignement mutuel ou Histoire de l’introduction et de la propagation de cette méthode par les soins du docteur Bell et de J. Lancaster et d’autres, Paris, Colas, 1818.

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