Éducation et formation

Les pédagogies alternatives au xx^e siècle

Les catéchismes politiques en Europe (1789-1848)

Éducation, droit et patrimoine en Europe

Les pédagogies de la mémoire en Europe

Les mathématiques dans l’enseignement secondaire en Europe (1800-1950)

L’enseignement mutuel, une « innovation » pédagogique au début du xix^e siècle

L’enseignement professionnel et la division sexuelle du travail en France

Éducation ouvrière, syndicalisme et formation : l’échelle transnationale

Les entreprises, actrices de l’éducation ?

L’enseignement secondaire en Europe (xix^e siècle-xxi^e siècle)

Les organisations étudiantes en Europe au xx^e siècle

Les organisations étudiantes en Europe au xix^e siècle

Religions et éducation en Europe (xix^e-xxi^e siècles)

École unique et égalité des chances en Europe au xx^e siècle

L’accès des femmes aux universités (1850-1940)

Les syndicats d’enseignants et la démocratisation de l’école en Europe dans la seconde moitié du xx^e siècle

Les systèmes éducatifs européens dans les expositions universelles (1850-1914)

Matérialité(s) de la culture scolaire en Europe

La décentralisation éducative à travers l’Europe

La circulation des savoirs en sciences physiques au xx^e siècle

Entre partenariat et confrontation : l’Europe dans les manuels d’histoire russe et soviétique

Les « tours de la nation » dans les livres de lecture courante (xix^e-xx^e siècles)

La presse pédagogique européenne (xviii^e-xx^e siècles)

D’une éducation pour l’Europe à une éducation européenne

D’une éducation pour l’Europe à une éducation européenne

L’intégration européenne dans les programmes d’histoire italiens

Le Conseil de l’Europe, inspirateur d’une politique européenne d’éducation

Qu’est-ce que la Communauté européenne ?

Les communautés européennes et le monde académique

Une université pour l’Europe ?

L’Europe citoyenne par l’éducation : la construction de la première École européenne (1952-1959)

Quels livres d’histoire pour l’Europe ?

« Faire des Européens » par l’éducation populaire

L’internationale des républiques d’enfants dans l’après Seconde Guerre mondiale

La langue est-elle politique ?

L’éducation libertaire, xix^e-xx^e siècle

L’éducation coloniale au Congo belge

Le Traité de l’éducation des filles de Fénelon et l’éducation des filles en Égypte, autour de 1900

L’éducation coloniale au Congo belge

Les organisations internationales et l’éducation en contexte (post)colonial

Les premières écoles pour filles au Caucase : une mission de russification

De l’histoire à la mémoire de l’école indigène

L’essor de l’animation socio-culturelle : une autre éducation ?

Les colonies de vacances, entre associations et État

Le naturisme : une voie alternative d’éducation intégrale (xix^e-xx^e siècle)

Les écoles de cinéma en Europe au xx^e siècle : révolutions politiques et artistiques

Enseigner l’art au xx^e siècle : des écoles à l’université

Les mouvements ciné-clubs en France

La justice face à la jeunesse : un révélateur des normes sociales

Corps et handicap dans l’éducation physique à l’école en France (fin du xix^e-xx^e siècle)